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(Vi)ver o Teu Mundo

LOCAIS COM UNIDADES ESPECIALIZADAS EM MULTIDEFICÊNCIA EM PORTUGAL

Unidades especializadas em multideficiência segundo:

(DREN) - Norte
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/especial/documents/lista_unidades/lista_unidmultideficienciadren.pdf


(DREC) - Centro
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/especial/documents/lista_unidades/lista_unidmultideficienciadrec.pdf


(DREVLT) - Lisboa e Vale do Tejo
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/especial/documents/lista_unidades/lista_unidmultideficienciadrel.pdf


(DREA) - Alentejo
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/especial/documents/lista_unidades/lista_unidmultideficienciadreal.pdf


(DREALG) - Algarve
http://sitio.dgidc.min-edu.pt/especial/documents/lista_unidades/lista_unidmultideficienciadrealg.pdf


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Grupo Tutorial 4 do 2º Ano da Licenciatura de Terapia Ocupacional, da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
Ana Pereira, Ana Sousa, Ana Vieira, Andreia Silva, Elsa Teixeira, Francisca Dias, Iracema Silva, Marta Melo, Patrícia Leão, Paulo Gouveia, Sara Silva
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PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO AUTISTA

  • O que é a PEA?
  • Psicoses Precoces
  • Tipos de PEA
  • Epidemiologia
  • Causas da PEA
  • Desenvolvimento normal e Sinais de Alerta
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  • Diagnóstico Diferencial
  • Condições Associadas
  • Farmacologia

AVALIAÇÃO

  • Avaliação Médica
  • Avaliação em Terapia Ocupacional
  • Avaliação segundo o Modelo D.I.R.
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INTERVENÇÃO

  • Intervenção da Terapia Ocupacional
  • Importância do Brincar
  • Modelo Cognitivo-Comportamental: Etratégias para Pais
  • Envolvimento Familiar: Estratégias para Pais
  • Modelo D.I.R. e Floortime
  • Modelo D.I.R.: Estratégias para Professores
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  • Snoezelen
  • Comunicação - Tecnologias de Apoio
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UNIDADES MULTIDEFICIÊNCIA

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  • Objectivos e constituição
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UNIDADES ENSINO ESTRUTURADO

  • Ensino Estruturado
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FAQ'S

  • Entrevista com Terapeuta Gabriela Novais

CURIOSIDADES

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