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Grupo Tutorial 4 do 2º Ano da Licenciatura de Terapia Ocupacional, da Escola Superior de Tecnologia da Saúde do Porto
Ana Pereira, Ana Sousa, Ana Vieira, Andreia Silva, Elsa Teixeira, Francisca Dias, Iracema Silva, Marta Melo, Patrícia Leão, Paulo Gouveia, Sara Silva
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PERTURBAÇÃO DO ESPECTRO AUTISTA

  • O que é a PEA?
  • Psicoses Precoces
  • Tipos de PEA
  • Epidemiologia
  • Causas da PEA
  • Desenvolvimento normal e Sinais de Alerta
  • Diagnóstico: DSM IV e ICD-10
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  • Condições Associadas
  • Farmacologia

AVALIAÇÃO

  • Avaliação Médica
  • Avaliação em Terapia Ocupacional
  • Avaliação segundo o Modelo D.I.R.
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INTERVENÇÃO

  • Intervenção da Terapia Ocupacional
  • Importância do Brincar
  • Modelo Cognitivo-Comportamental: Etratégias para Pais
  • Envolvimento Familiar: Estratégias para Pais
  • Modelo D.I.R. e Floortime
  • Modelo D.I.R.: Estratégias para Professores
  • Relation Play
  • Integração Sensorial
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  • Snoezelen
  • Comunicação - Tecnologias de Apoio
  • Equipas Interdisciplinares
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UNIDADES MULTIDEFICIÊNCIA

  • O que são, e qual o público alvo?
  • Objectivos e constituição
  • A Família e as Unidades
  • Preparação do Ambiente
  • Decreto Lei 3/008: Educação Inclusiva
  • Localização das Unidades

UNIDADES ENSINO ESTRUTURADO

  • Ensino Estruturado
  • Localização das Unidades

FAQ'S

  • Entrevista com Terapeuta Gabriela Novais

CURIOSIDADES

  • Filmes que abordam PEA
  • Livros que abordam PEA
  • PECS - Sistema de Comunicação por Figuras
  • Tratamento Israelita
  • As outras crianças e a PEA
  • Localização de Associações para PEA
  • Autismo: O Musical
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  • Artigo sobre prevalência

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